因而改制课程开发真践的重点正在于探寻课程开发更适宜的办法技术以及组织办法。摸索的根柢逻辑可以是：课程的根柢单元是什么，根柢单元的成分是什么，那些单元是通过怎么的办法技术构建起来并组织成课程的。那些办法技术及其组织被咱们称为课程开发技术。
